1. 毕业设计（论文）主要内容：

节日文化教学是文化教学的一部分,文化教学又是汉语教学不可缺少的组成部分,因此节日文化教学在汉语教学中也是不可忽视的。文化对比是汉语教学领域中重要的研究方法之一,因此从汉语教学的角度出发,对中日传统节日进行对比研究,这是很有必要的。对留学生来说可以帮他们有效地理清中日节日文化的差别,对教师来说可以确定对日节日文化教学中的重难点,并制定相关教学策略,尽量避免学习者文化“负迁移”的发生。中国传统的节日文化内涵丰厚,作为中国传统文化的缩影,是本国传统文化宣传中能起到积极的作用,从而带动汉语国际推广越走越远。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

1.通过图书、期刊、网络等各种途径，广泛阅读相关文献资料，了解与课题的相关理论知识，并形成自己的文献综述。
2.充分运用各类语料库，搜集尽可能多的语料，完成相关的调查报告。
3.在实事求是、深入实际调查研究的基础上，运用所学知识，能深入分析，并有独到见解；要观点明确、材料详实、思路清晰、结构合理严谨、层次分明、语言通顺，论据充分可靠，参考文献引用得当，论文写作遵循《武汉理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。字数不少于12000字。
4.认真阅读、严格遵守学校关于毕业设计（论文）的相关规定，做到研究内容科学合理，论证有力，研究计划方案可行，有理论支撑；理论联系实际，对实际工作或学术研究有一定的现实意义。
5.严格遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人学术成果。

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

1.明确论文任务，搜集资料，分析研究资料：1月10日 ~ 2月10日；

2.确定论文大纲，撰写开题报告：2月11日 ~ 3月11日；

3.撰写论文初稿：3月12日 ~ 4月22日；

4. 主要参考文献

1. 李泉,丁秋怀. 中国文化教学与传播:当代视角与内涵[j].语言文字应用. 2017(01)

2. 管纪龙,金小林.日本传统节日中的中国文化情结[j]. 江南大学学报(人文社会科学版). 2005(06)

3. 高木立子. 中日过年习俗的民俗意义[j].民间文化论坛. 2005(02)