1. 毕业设计（论文）主要内容：

在知识经济迅猛发展的当今世界，知识全球化也早已不是秘密，MOOC 作为一种科技迅猛发展下，兼具代表性的新型、特殊的教育形式，对于它的学生群体，其学习动机一定有其群体自身的特殊性。且 MOOC 中大规模的注册人数和极高的弃课率都能解释，对MOOC 学习者学习动机现状是一个值得探讨的问题.

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

1.阅读至少15篇相关文献，外文文献不得少于2篇，并做好阅读笔记；
2.分析在慕课时代高校教师职业发展面临的问题与挑战，并提出应对策略。

3.翻译一篇与选题相关的外文文献；
4.严格按照规定的格式完成一篇不少于12000字的论文，完成论文日志。

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

2017年1月5至2015年1月31日，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。

2017年2月1至2015年3月15日，查阅并整理资料，撰写和修改开题报告。

2017年3月16至2015年4月15日，提交论文大纲，撰写论文初稿。

4. 主要参考文献

[1]汤敏.慕课革命互联网如何改变教育[M].北京:中信出版社,2015.
[2]乔纳森·哈伯.慕课人人可以上大学[M].北京:中国人民大学出版社,2015.
[3]王林发,陈秀凤.学习动机的激发与培养[M].教育科学出版社,2013.
[4]J·布罗菲.激发学习动机[M].华东师范大学出版社,2005.124-248.