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摘 要

本文就针对淮安实验小学的足球课余锻炼开展现状展开调查并予以讨论分析，采用文献资料法、调查法、数理统计法，摸清淮安实验小学足球运动开展的现状，找出存在的问题，提出相应的对策为淮安市小学生足球课余锻炼提供理论参考。促进校园足球运动的发展，培养青少年足球后备人才，发展青少年的足球运动兴趣，全面推进我国的足球运动向强国迈进。

关键词：小学生；足球运动；现状；发展

Abstract: This article investigates and analyzes the current situation of extra-curricular football activities for primary school students in Huai"an, and uses literature, survey, and mathematical statistics to find out the status que of the development of primary school football, identify problems, and propose corresponding countermeasures are put forward to provide theoretical reference for the after-school football training of primary school students in Huaian City. To promote the development of campus football，training young football reserve talents，develop young peoples interst in football，advance our football into a powerful country in an All-round way .

Keyworads：Pupil， football current， situation ， develop

论文独创性声明

本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。

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目录

1 绪论 1

2 研究对象与研究方法 2

2.1 研究对象 2

2.2 研究方法 2

2.2.1 文献资料法 2

2.2.2 问卷调查法 2

2.2.3 数理统计法 2

2.2.4 逻辑归纳法 2

3 研究结果与分析 3

3.1淮安实验小学足球课余锻炼开展现状 3

3.2 淮安实验小学开展足球课余锻炼情况分析 3

3.2.1淮安实验小学学生参与足球课余锻炼动机分析 3

3.2.2淮安实验小学学生参与足球运动的兴趣分析 4

3.2.3 家长不能予以高度重视 4

3.2.4淮安实验小学足球运动资金投入不足……………….4

3.2.5 师资力量统计 5

3.2.6学校足球场地调查分析 5

4 结论与建议 6

4.1结论 6

4.2建议…………………………………………………………………...7

参考文献： 8

致谢 9

附录：调查问卷 10

1 绪论

足球运动是深受广大青少年喜爱的体育运动，是一项具有很好锻炼价值的体育项目。国家也出台了一些有关校园足球的政策方针，并将建立一系列的锻炼体系和竞赛体系，为促进校园足球长久健康地开展做好准备。小学足球课余锻炼作为体现课外体育锻炼重要表现形式，极大地提高了学生的身体素质，促进了学生的身心健康和谐发展，也为足球后备人才提供坚实输送基础，而课余体育锻炼又是学校课外体育活动的重要组成部分，是提高学校体育运动技术水平的重要标志。面对这样的发展机遇，如何更好地开展足球课余锻炼是我们所要研究的重要课题，通过对淮安实验小学的学生、学生家长、校领导、足球教练和学校自身条件等进行的一系列观察和研究，希望为我国校园足球的开展，特别是淮安市校园足球的发展提供借鉴和思考。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

以淮安实验小学1-6年级640名学生为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

本课题参阅了校图书馆CNKI全文数据库参考文献多篇，图书馆报刊、杂志。收集整理相关的文献资料，作为本课题研究的重要参考和依据。

2.2.2 问卷调查法

采用问卷与实地调查相结合的方法，通过在淮安实验小学大课间时间向每个班级的学生发放问卷获得本课题的一些参考数据与信息，了解小学足球运动的了解和参与程度。

2.2.3 数理统计法

运用Microsoft Excel对问卷调查结果进行统计处理。

2.2.4 逻辑归纳法

通过文献资料信息和数据、问卷调查的实际数据和信息、数理统计的确切数据和信息，总结归类本课题的具体材料和数据，撰写本课题的论文

3 研究结果与分析

3.1 淮安实验小学足球课余锻炼开展现状

淮安实验小学在每周3节体育课之外，每周开展3次足球课余锻炼，时间安排在星期一星期三星期五的放学后两小时，学校640名同学，其中一二三四年级的252名同学都能积极于参与到足球课余锻炼中，占全校人数39.3%，其中8%的学生还参加学校组织的周末足球训练队中。五六年级的学生因家长认为小孩正处于小升初关键期，认为开展足球课余锻炼会影响孩子的学习，所以五六年级参与足球课余锻炼的人数只有64人，只占全校总人数的10%。所有数据可以得出结论，淮安实验小学大部分学生对于开展足球课余锻练认可度很高，参与足球课余锻炼人数较多。

3.2淮安实验小学开展足球课余锻炼情况分析

3.2.1 淮安实验小学学生参与足球课余锻炼动机分析

从表2中可以看出：淮安实验小学640名学生中有530人的学生对于学校开展足球课余锻炼非常满意，达到全校总人数的82.8%，占比非常大。只有16人占全校人数2.6%不满意学校开展足球课余锻炼，他们认为开展足球课余锻炼会耽误学习而不认同开展课余足球锻炼，这只是学校极少数的同学，因此淮安实验小学非常有必要在学校课余时间里开展课余足球锻炼。

表2 淮安实验小学对于参与课余足球锻炼的认可调查表：

回报认可度	人数	所占比
满意	530	82.8%
可行	94	14.6%
不满意	16	2.6%

3.2.2淮安实验小学学生参与足球运动的兴趣分析

从表3中可以看出学生们学习足球的初衷无外乎三点：对足球的热爱；丰富课余文化生活，使课余生活丰富多彩；展现自己；全校有450人是真正的喜爱足球，占总人数的70.3%，同学们希望通过足球不断的提高自身的身体素质和足球技术水平。兴趣是最好的老师，由此可见淮安实验小学学生对于足球的兴趣很高，所以开展足球课余锻炼能满足学生的兴趣需求。

表3 学生参与足球锻炼的兴趣分析

学习足球的初衷	人数	所占比
对足球的热爱	450	70.3%
丰富课余文化生活	165	25.8%
展现自己	25	3.9%

3.2.3 家长不能予以高度重视

我随机选取了淮安实验小学三至五年级一共150位家长，其中三年级家长45人，四年级家长55人，五年级家长50人，利用家长会最后的时间，调查他们对孩子参加足球运动支持态度情况。从表1中可以看出：家长不能正确的重视起足球运动，家长对孩子参加足球的支持态度呈现下降的趋势，在调查的过程中，我们也发现大部分三四年级家长支持的理由主要是因为孩子小需要多参加课余体育锻炼增强学生的体质，而五年级的家长反对则主要是因为孩子即将进入小学升初中的重要阶段，害怕足球锻炼耽误孩子的学习时间，影响孩子的升学。

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