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摘 要

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计与分析法对淮安市区小学校园足球开展现状进行调查研究。以淮安市区十五所学校的校领导、体育教师、学生、家长为调查对象，以校领导对校园足球的重视程度、各学校足球器材的配置与师资力量、各学校的校园足球开展情况、学生对校园足球的兴趣与家长对孩子参加校园足球的态度为调查内容。调查结果显示：校领导支持力度较低、缺乏足球器材配置与师资力量、校园足球开展较为不均衡、学生对校园足球缺少兴趣、多数家长不太支持孩子参加足球活动。希望通过此次的课题研究能为淮安市区小学发展校园足球提供建议。

关键词： 淮安市区，小学校，校园足球，现状，调查研究

Abstract：This paper adopts the method of literature, questionnaire, mathematical statistics and analysis to investigate the current situation of huaian urban primary school football development. In huaian city. School administrators, physical education teachers, students, parents as investigation object, to school leadership and the importance of campus football school football equipment configuration and the faculty, the school campus football development situation, the students" interest in the campus football and the parents of children attend school football attitude as the investigation content. The survey results show that: the school leadership support is low, the lack of football equipment configuration and teachers, campus football is not balanced, students lack of interest in campus football, most parents do not support children to participate in football activities.

Keywords：Huaian city, primary schools, campus football, the status quo, survey and research

目 录

1 前言 …………………………………………………………………… 5

2 研究对象与研究方法 ………………………………………………… 5

2.1 研究对象 …………………………………………………………… 5

2.2 研究方法 …………………………………………………………… 5

2.2.1 文献资料法 ……………………………………………………… 5

2.2.2 问卷调查法 ……………………………………………………… 5

2.2.2.1 问卷的设计与检验 …………………………………………… 5

2.2.2.2 问卷的发放与回收 …………………………………………… 6

2.2.2.3 问卷的信度检验 ……………………………………………… 6

2.2.2.4 问卷的效度检验 ……………………………………………… 6

2.2.3 数理统计法 ……………………………………………………… 6

2.2.4 分析法 …………………………………………………………… 6

3 研究结果与分析 ……………………………………………………… 6

3.1 学校对校园足球的重视情况 ……………………………………… 6

3.2 足球场地器材配置情况 …………………………………………… 7

3.2.1 足球场地的配置 ………………………………………………… 7

3.2.2 足球器材的配置 ………………………………………………… 7

3.3 足球课的开设情况 ………………………………………………… 8

3.4 足球课外活动的开展状况 ………………………………………… 8

3.5 足球比赛的开展情况 ……………………………………………… 8

3.6 学生对足球运动的兴趣 …………………………………………… 9

3.7 家长对孩子参与足球运动的态度 ………………………………… 9

3.8 足球教师与教练员配备情况 ……………………………………… 10

4 结论与建议 …………………………………………………………… 10

4.1 结论 ………………………………………………………………… 10

4.1.1 校领导对足球运动支持力度不够 ……………………………… 10

4.1.2 足球场地、器材配备匮乏 ……………………………………… 10

4.1.3 足球课与足球活动开展不充分 ………………………………… 11

4.1.4 大多数学生的兴趣与家长的态度有待提高 …………………… 11

4.1.5 足球教师与教练员的师资力量较低 …………………………… 11

4.2 建议 ………………………………………………………………… 11

4.2.1 加强学校对足球运动的支持力度 ……………………………… 11

4.2.2 完善足球场地的建设与足球器材的配备 ……………………… 11

4.2.3 增加足球课和足球运动的组织次数并建立多个足球小组 …… 11

4.2.4 提高学生对足球运动的兴趣并向家长宣传学生参加足球运动的重要性 ………………………………………………………………………… 12

4.2.5 提高足球教师与教练员师资力量 ………………………………… 12

参考文献 …………………………………………………………………… 13

致谢 …………………………………………………………………… 14

1 前言

2014年教育部提出的校园足球2.0计划出台，此次新制订的十年规划提出：到2020年全国校园足球定点校要达到2万所。定点学校的标准，是这些学校都要有一块足球场，保障一笔校园足球教学、训练专项经费，配备至少一名专职足球教练，每周至少保证一节足球课。2016年国家发展改革委、国务院足球改革发展部际联席会议办公室（中国足球协会）、体育总局、教育部共同编制了《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》，其中近期目标（2016—2020年）中“强期层”提出：加快校园足球发展，中小学生经常参加足球运动人数超过3000万人。为了响应《中国足球中长期发展规划》，了解淮安市区校园足球开展现状，进行此次对淮安市区15所小学及校领导、体育教师、家长与学生的调查研究并以校园足球2.0的计划定点学校标准为参考数据进行分析。希望通过此次的课题研究能为淮安市区小学校发展校园足球提供建议。

2 研究对象与研究方法

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