论文总字数：10598字

摘 要

课外体育活动是学校园体育活动组织和管理的重要形式。本文以淮安市外国语小学课外体育活动开展情况为研究对象，通过文献资料法，访谈法，逻辑分析法以及数理分析法等研究方法，从淮安外国语实验小学课外体育活动组织与管理的现状出发，进而对淮安市外国语实验小学课外体育活动组织与管理进行了分析和讨论。发现淮安市外国语实验小学现在的课外体育活动的运作形式完整，有系统的组织管理机构和规章制度，组织形式丰富，而活动内容不够丰富多彩。根据这些问题提出了针对性的建议：首先，建立自上而下的针对课外体育活动的组织管理机构，并且实施一套开放性、互助性的管理体系。其二，增加多样化的课外体育活动的组织形式，丰富活动内容。

关键词：小学，课外体育活动，组织，管理

Abstract: Extracurricular sports activities are an important form of organization and management of school sports activities. This paper takes the development of extracurricular sports activities in Huaian Foreign Language Primary School as the research object. Through the methods of literature, interview, logical analysis and mathematical and physical analysis, starting from the current situation of the organization and management of extracurricular sports activities in Huaian Foreign Language Experimental Primary School, the organization and management of extracurricular sports activities in Huaian Foreign Language Experimental Primary School are analyzed and discussed. 。 It is found that the operation of extracurricular sports activities in Huaian Foreign Language Experimental Primary School is complete, there are systematic organization and management institutions, rules and regulations, and the organizational forms are rich, but the activities are not rich and colorful enough. According to these problems, some suggestions are put forward. Firstly, the top-down organization and management organization for extracurricular sports activities should be established, and an open and mutually supportive management system should be implemented. Secondly, we should increase diversified forms of extracurricular sports activities and enrich their contents.

Key words: primary school, extracurricular sports activities, organization, management

目 录

1 前言 4

1.1 研究目的与意义 4

1.2 研究现状 4

2 研究对象与方法 5

2.1 研究对象 5

2.2 研究方法 5

2.2.1 文献资料法 5

2.2.2 访谈法 5

2.2.3 数理统计法 5

2.2.4 逻辑分析法 5

3. 研究结果与分析 6

3.1 淮安市外国语实验小学课外体育活动运作方式的分析 6

3.1.1 课外体育活动运作方式的概况 6

3.1.2课外体育活动运作方式的优化发展 6

3.2 淮安市外国语实验小学课外体育活动教学组织形式的分析 7

3.2.1 课外体育活动教学组织形式的概况 7

3.2.2 课外体育活动教学组织形式的优化发展 8

3.3 课外体育活动组织与管理对学生身心发展的影响 9

3.3.1学生体质健康状况有所提高 9

3.3.2学生的体育知识的掌握有所增强 10

3.3.3学生的体育爱好有所提升 10

3.3.4学生的运动合作与团队精神得到培养 11

4 结论与建议 13

4.1 结论 13

4.2 建议 13

参考文献 14

致谢 15

附录 16

1 前言

1.1 研究目的与意义

教育的目的是为了培养一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而课外体育活动就是培养学生体育能力的一个重要方面。课外体育活动的开展不仅能够丰富学生们的课余生活，陶冶情操，还能提高学生体质，培养学生们新时代的的体育精神。学生参与到课外体育活动中，不仅能够激发学生们对于体育活动的兴趣，还能让学生们在团体活动中学习团结合作的精神。课外体育活动并不是对学习时间的浪费，而能让学生们达到劳逸结合，智力与体力共同协调的目的。但是现在很多学校对于课外体育活动不太重视，学生们的课外体育活动也自由散漫，达不到课外体育活动应有的效果。本文对于淮安市外国语实验小学的课外体育活动的组织和管理情况进行了详细分析，了解该学校在课外活动开展方面的长处，以及存在的不足之处，总结经验和教训，为其它学校有效开展课外体育活动提供参考和借鉴。

1.2 研究现状

学生是祖国未来发展的希望，学生们的身体素质非常重要，课外体育活动能够积极改善学生们的身体素质。由于课外体育活动的重要作用，很多专家和学者都对其进行了各个方面的研究。冯秋明认为高校学生有着更多的自由时间，也更加乐意接受新式的思维方式，因此他在《对高校课外体育活动俱乐部模式的研究》中提出了适合大学学生的一种新型的课外体育教学形式，那就是俱乐部型。俱乐部型的课外体育教学形式是新时代的产物，有利于高效的学子们体制的增强，有利于培养他们对于体育的兴趣。李晓强研究了高校课外体育活动的组织管理方式，他的研究结果发表在《高校课外体育活动组织管理理论研究》一文中。他在本文中提出了“垂直职能式的组织结构”以及“扁平式组织结构与垂直职能式相结合”这两种管理系统，并且指出了这两种系统的内涵和适合采用的学校。课外各项体育活动的开展需要有专业的组织管理部门，尚宝增认为“体育部应该作为课外体育活动的重要组织和管理部门，体育部凭借着对于体育活动更加了解和熟悉的优势，能够为学生有效进行体育活动提供指导”。而刘大海则根据高校大学生的自主性特点，提出课外体育活动应该让学生们自主组织和运行，大学生们有着足够的知识和能力完成组织的任务。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以淮安市外国语实验小学课外体育活动组织与管理内容作为研究对象

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法

通过中国知网、维普网等，以“课外体育活动的组织与管理”为关键词检索文献，并对搜集的文献资料进行整理分析和仔细阅读。同时，在图书馆查阅有关课外体育活动组织与管理等方面的书籍，整理与本研究相关的材料，为论文的撰写奠定理论基础。

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