论文总字数：11014字

摘 要

为了促进淮安市小学篮球教学的发展，采用了文献资料法、访谈法、系统设计法，针对目前淮安市小学生篮球的教学现状进行了调查和研究，发现了淮安市小学在篮球教学内容设计上的一些问题和不足，研究的相关结果表明，淮安市小学篮球教学的开展虽然受到重视，但是内容结构的安排并不合理，不能保障学生在小学阶段的学习后获得较为扎实的篮球运动基础，决定在科学理论以及自身实践调查的指导下重构淮安市小学生篮球的教育内容设计，想要通过更为合理、科学的教学设计来为小学体育教学的发展打下基础，同时也为培养小学生的对篮球运动的兴趣，发展篮球运动特长打下基础。

关键词：淮安市，小学篮球，教学设计

Abstract : In order to promote the development of primary school basketball teaching in Huai"an City, literature research, interviews, and system design methods were used to investigate and research the current teaching situation of primary school basketball in Huaian City. The content of basketball teaching in primary schools in Huaian City was found. Some of the problems and deficiencies in the research and the related results of the research show that although the development of primary school basketball teaching in Huai"an city has received attention, the arrangement of content structure is unreasonable, and it cannot guarantee that students can obtain a more solid basis for basketball after primary school. Decided to reconstruct the educational content of primary school basketball in Huaian City under the guidance of scientific theories and self-practice surveys, and wanted to lay the foundation for the development of primary school physical education through more rational and scientific teaching design, and also to train pupils’ The interest in basketball and lay the foundation for developing basketball athleticism.

Key words: Huai"an City，primary school basketball， teaching design

目 录

1前言 21

2 研究对象与方法 21

2.1 研究对象 21

2.2 研究方法 21

3 研究结果与分析 22

3.1 淮安市小学篮球器材及教学内容现状 22

3.2 淮安市小学篮球教学内容重新设计依据 24

3.3 淮安市小学篮球教学设计的实施 25

3.4 篮球教学评价 27

结 论 28

参考文献 29

致谢 17

附录 17

1前言

小学体育是学生参与体育运动，学习体育技巧、体育运动理论的初始阶段，小学体育关乎到学生未来体育观念的形成、体育习惯的养成，所以要做好体育基础阶段的教学和培养工作，为小学生体育的各方面发展奠定基础。篮球运动是学校体育教学的重要组成部分，具有集体性、参与性、对抗性、竞技性、娱乐性等特征，深受广大师生的喜爱，但在淮安市外国语实验小学的实习经历让我感受到学校在篮球教育上的诸多不足，决定研究淮安市多所开展篮球体育的小学，并寻求适合淮安市小学的篮球教学的内容设计，更加注重篮球运动技巧的教学，帮助学生打下良好的篮球运动基础，让篮球运动成为他们能够掌握的一项运动，从而促使他们更加积极地自行开展锻炼，促进学生终身体育观的形成，从而充分激发小学生学习篮球的兴趣，使师生在愉悦的环境下开展教学和学习^[1]。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以淮安市外国语实验小学、淮安市实验小学、淮安市清江浦区小学、淮阴师范学院第一附属小学等学校的篮球教学内容体系为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过淮阴师范学院图书馆借阅了体育与健身课程标准、教育学、教育心理学、体育学等相关的图书，同时通过知网查阅了大量学术论文、参考文献等，大多数文章都阅读了3-5遍，从文章框架和内容逻辑方面进行了学习和参考，为本文的行文思路和框架建设奠定了基础。

2.2.2 访谈法

通过对淮安市多所小学的体育教师以及3位篮球方面的专家进行访谈，通过对教师的访谈了解到了当前学生参加篮球课的现状，对专家进行访谈了解到了一些关于如何科学设置篮球学习的阶段性内容的知识，从而为本研究的内容和方向打下基础。

2.2.3 系统设计法

“系统设计法是指以一个整体系统的观点看待事物，将研究的对象以及相关的事物都看作是一个系统从而进行分析优化的方法。”本论文的研究就是以系统的观点和方法来分析教师、学生和教学内容和教学媒体这四个方面的内容的，从而在原有系统的基础上进行了分析和重构，优化了原有的系统，并明确了教学目标，科学合理地设计了教学系统内容。

3 研究结果与分析

3.1 淮安市小学篮球器材及教学内容现状

3.1.1 淮安市小学篮球器材现状分析

通过对淮安市部分小学的走访得知，多数小学采用的都是成人篮球器材，具体标准为篮高3.05m，球重567-650g，球周长为75-78cm，28×15m的场地；或者是使用类似成人形式的少年篮球：篮高3.05m，球重560-580g，球周长为 72-74cm，28×15m的场地，相当于成人标准的100%、93%、97%、100%^[2]。那么在大范围内使用成人器材会导致小学生在使用篮球和场地器材的时候非常吃力，即使在一定时间的学习后，大多数学生仍然不能够很好地运球，所以在篮球体育的教学上教师就很难深入，这也是小学篮球在教学难度和篮球运动技巧上难有提升的重要原因。另外，使用成人规格的篮球运动器械对于小学生来说难度太大，在运动中也会由于难度太大而影响他们的自信心，并最终影响他们对篮球运动兴趣的培养。

根据相关的科学试验数据，提出学校应当采购的篮球器材和建设的场地应当如表1所示，在小学生篮球以及器材场地的设计上不能任意地减少尺寸，如果球的重量太轻，就会导致在使用时受到风力和其他因素的影响，影响小学生投篮的准度，所以要解决篮球器械“成人化”的问题，还是要“带着镣铐跳舞”在科学数据的基础上再根据实际情况进行调整^[3]。

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