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摘 要

：我国农村人口占很大比例 要提高全民素质，走科教兴国之路，农村小学的地位及所要承担的历史责任是不能忽视的，农村小学体育教育现状令人非常担忧，体育教学工作处于应付、荒废、无效的状态之中，更谈不上新课程改革的实施问题。学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校意图工作在学校教学中的位置，是推进基础教育改革的重要内容，通过对宝应县部分农村小学体育教学现状的分析，来揭示宝应县农村小学体育教学所存在的问题，并提出相应的对策，提高学校领导对体育教学的重视度，把体育教学列入全民工作评价的条件，认识到学校体育的价值。

关键词：农村，小学，体育教育

Abstract: Elementary school physical education development in rural areas is China"s strategic focus of today"s sports as a whole, because China"s rural problems, resulting in physical education facilities and low levels of education. Through this research and make people realize that at this stage, the problems of physical education in rural primary schools, I, know the causes of problems and problem-solving methods, raising the level of education in rural primary schools in our County, promoting the development of physical education in rural primary schools in our County, improving the physique of primary school students. Through interviews, and questionnaires and other methods, there are two main aspects of the problem: a poor education facilities；the second is a lack of teachers " teaching standard. There are many ways to solve these problems, many different areas of government schools and families in need.

Key words: Rural school, level of education, quality education solutions

目 录

1引言……………………………………………………………………4

2研究对象和方法………………………………………………………4

2.1研究对象……………………………………………………………4

2.2研究方法……………………………………………………………4

3研究结果与分析………………………………………………………4

3.1场地器材设施现状…………………………………………………4

3.2体育师资现状………………………………………………………5

3.2.1教师数量现状……………………………………………………5

3.2.2教师结构现状……………………………………………………5

3.2.3体育教师学历结构现状…………………………………………5

3.3体育课程设置现状…………………………………………………6

3.3.1体育教学时数现状………………………………………………6

3.3.2体育教学内容开展现状…………………………………………6

3.4体育活动调查现状…………………………………………………7

4结论与建议……………………………………………………………7

4.1结论…………………………………………………………………7

4.2建议…………………………………………………………………8

参考文献………………………………………………………………10

致谢……………………………………………………………………11

附录……………………………………………………………………12

1 引言

在基础教育改革和发展过程当中，学校体育教育作为推进全民素质教育的重要突破口，承担这增进人类健康及科教兴国的重要使命，对人类社会的全民协调发展具有重要意义，而占有全国百分之八十五的农村小学，体育教育却是教育改革的难点。所以农村体育教育的发展状况直接关系到我国素质教育的成败。因此，我对宝应县农村小学体育教育的现状做了调查，从结果上看，的确不容乐观，急待解决。

2 研究对象和方法

2.1 研究对象

扬州市宝应县10所农村小学的体育教学状况。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

在本文的研究过程当中，通过在中国知网、百度和搜狗等搜索引擎搜索有关于农村中小学体育教学的信息。同时查阅了大量有关体育课程改革的相关文件和资料，阅读学校体育学、教育学、社会学等有关论著，参考有关的其他文章和作品，为本研究奠定了一定理论基础。

2.2.2 问卷调查法

通过问卷的方式，主要了解体育教学的内容安排、教学方法的选择、以及场地器材的使用情况。发放教师问卷15份，回收15份，有效问卷15份，有效回收率100%。

2.2.3 数理统计法

在EXCEL等操作系统上对问卷调查进行数据整理和分析。

3 研究结果与分析

3.1 场地器材设施现状

表1 场地调查统计表

学校名称	活动场地面积	人均所占面积
射阳湖镇小学	2100平方米	2.3平方米
柳堡镇小学	2900平方米	3.4平方米
鲁垛镇小学	3500平方米	3.6平方米
广洋湖小学	2500平方米	3.3平方米
天平小学	2800平方米	3.1平方米

由表1可知，人均占有率最高为3.6平方米，而最少则只有2.3平方米。但是按照江苏省教育部门的规定，学校活动场地的人均占有率应该达到4平方米。农村小学活动场地严重不足，再加上运动场地器材老化破损严重，实际的人均占有率有可能比调查得出的面积还要少。另外对运动器材也做了调查，调查中发现运动器材不足，在上体育课时，只能两个人合用一个篮球，羽毛球拍、乒乓球也存在同样问题，有的学校尽管器材数量够，但是由于经费问题，运动器材使用时间较长，有的已经破损，存在一定的安全隐患。

3.2 体育师资现状

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