论文总字数：15435字

摘 要

武术是中华民族传统文化的瑰宝，是组成学校教育的重要内容之一然而当今我国学校武术的教育现状不容乐观，因为西方体育项目的冲击，改善学校的武术教育开展状况成为了迫在眉睫的事情。为了改善武术教育的现状，新生的武术操应运而生，因其具有较强的健身性、教育科学性，适合作为学校武术教育的新载体在全国中小学校进行推广和普及。本文以扬州市广陵区中小学为例，通过文献资料法、问卷调查法等研究方法对扬州市广陵区中小学开展武术健身操的开展现状进行调研，分析研究扬州市广陵区中小学开展武术健身操的开展现状中存在的问题，并提出解决问题的建设性意见。

关键词：扬州市广陵区，中小学，武术健身操，现状，对策

Abstract：martial arts is the treasure of the Chinese nation traditional culture, is the important content of sports teaching of primary and secondary schools. Based on straight middle and primary schools of yangzhou as an example, this paper through the literature material law, questionnaire survey and other research methods to yangzhou straight current situation of martial arts movements in primary and secondary schools to carry out research, analysis and study of yangzhou straight primary and secondary schools to carry out the problems existing in the current situation of martial arts movements, and put forward the constructive Suggestions to solve the problem.

Keywords：Yangzhou District of Guangling City，primary and secondary schools, Martial arts movements，the status quo，countermeasures

目 录

1 前言 …………………………………………………………………6

2 文献综述 ……………………………………………………………6

3 研究对象与方法 ……………………………………………7

3.1 研究对象 …………………………………………………………7

3.2 研究方法 …………………………………………………………7

3.2.1 文献资料法………………………………………………………7

3.2.2 问卷调查法………………………………………………………7

3.2.2.1 问卷的设计与评定………………………………………8

3.2.2.2 问卷的发放与回收………………………………………8

3.2.2.3 问卷的效度检验…………………………………………8

3.2.2.4 问卷的信度检验…………………………………………9

3.2.3 数理统计法………………………………………………………9

3.2.4 分析法…………………………………………………………9

4 结果与分析 …………………………………………………9

4.1 中小学开展武术健身操的数量与形式………………………10

4.2 学生对武术健身操的积极性………………………………11

4.3 师资情况…………………………………………………………12

4.4 场地器材情况……………………………………………………12

4.5 竞赛情况…………………………………………………………12

5 结论与建议 ………………………………………………………15

5.1 结论 ……………………………………………………………15

5.2 建议 ……………………………………………………………15

参考文献 …………………………………………………………16

致谢 ………………………………………………………………17

附录 ………………………………………………………………20

1 前言

　武术是中华民族传统文化的瑰宝，是当今中小学体育教学的重要内容，武术教育对于培养和弘扬民族精神、促进青少年身心健康具有积极作用。然而，现今我国中小学校武术教育现状并不乐观，通过本研究发现我国中小学校武术教育的教学内容没有统一的规范标准，课堂教学内容没有统一，导致教师不知道教什么。教的过程中，对武德武礼的不重视，缺乏对学生攻防技能的培训，学生对武术健身操的认知模糊，另外目前我国中小学中体育教师中大部分没有武术基础、武术师资力量薄弱，难以胜任武术的教学工作。总结来说存在3个问题：教什么？怎么教？谁来教？本文对武术以武术健身操形式在中小学的发展现状调查，提出解决以上三个问题的措施和方法。

本研究是站在武术操的重要性上来认识加强学校武术教育的必要性，使武术健身操在中小学校中更好的推广和普及。一方面能使中小学生了解武术、加强对武术的准备认知、激发学生学习武术的热情，促进我国青少年身心健康发展，起到更好的促进我国中小学武术教育发展的积极作用；另一方面起到培育民族精神和传承民族文化的作用，丰富和充实中小学生大课间的锻炼内容的作用。本论文通过对扬州市广陵区中小学校武术健身操的推广状况进行调查研究，分析总结在推广中发现的问题和原因，为推广武术健身操提出可实施的措施和建议，为今后中小学校武术健身操的推广和发展提供有利的方法，基于以上目的，本论文的研究成果对武术健身操在中小学的推广具有积极的作用。

2 文献综述

郎勇春，张文涛在《当代学校武术教育的失范与矫治》一文中学校武术教育的不足体现：在教育、体育部门衔接不上、政府管理的不到位、学校领导的不重视、教师师资力量薄弱、学校武术教育的目标与手段处于不确定状态等。相应的，针对这些问题，提出了对应的改善措施：必须要结合中小学生的身体形态特征、性别差异、使学生通过武术教学的学习，得到一定的锻炼，学校武术教育必须体现自身特点，坚持以技击为核心，加强中华传统文化的灌输等。，从而激发广大学生学习武术的积极性。

万瑜在《谈创编“武术操”》一文中提出了创编武术操的重要性，并认为武术操的创编要根据人的身心发育特点、性别差异做到因人而异，教师应在武术教学中注重采用因材施教，在动作选择上能够全面锻炼人体各部位，遵循体育锻炼的科学原则。

康戈武，洪浩在《我国中小学武术教育状况调查研究》一文中指出，武术健身操发展状况不容乐观，由于受到陈旧的教育观念的影响，教学内容的陈旧禁锢着学生对武术的认识，循规蹈矩的教学模式制约着武术个性的张扬，现有的武术师资力量十分薄弱，针对这些问题，提出了引进武术专业人才的措施。

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