论文总字数：15673字

摘 要

社会的不断发展,人们对学生的成长与发展日益关注，但由于许多家长的爱护，许多学生参与体育运动越来越少，导致学生的体质健康逐步下降，学校体质健康测试的开展可以让老师，家长进一步了解学生的身体情况，以至于调整教学计划，更好地开展体育教学工作。为了分析出江苏省淮州中学学生的体质健康状况，从学校选调全部高二学生体质测试的数据，以2012、2013、2014年每年随机抽取400名学生的体质测试数据来进行对比分析。本文通过文献资料法、抽样调查法、数据分析法、对比分析法等方法，对学生的身体形态、心肺耐力、肌肉力量数据进行对比研究，分析出江苏省淮州中学学生的体质健康现状，得出2014年学生在身体形态、身体素质和运动能力方面均低于2013与2012年学生,心肺耐力保持正常水平的结论。

关键词: 中学生 体质健康 现状

Abstract:

Our students" physical health has received national attention, Chinese has been the development of students" physical fitness test for 60 years. In order to analyze the physical health condition of students in Middle School of Jiangsu province Huai,  transferring  allstudents  from school  physicaltest data. Compared to physical test data, 2013 2014 2012, a total of 400 students. This article through the literature method, survey method, data analysis,comparative analysis and other forms, comparative study on body shape, cardiopulmonary endurance, muscle strength data of students, students of high school in Jiangsu province Huaihealth, from 2014 to less than 2013 students in 2012 and student"s conclusion, further find potential the problems, and put forward the implementation of the program according to theconclusion, through the comparison can also provide detailed data for the educationdepartments at all levels, to further understand the physical health of the students, take timelyintervention policy.

Keywords：Middle school student Physical health Present situation

目 录

1前言 6

2研究对象与方法 7

2.1研究对象 7

2.2研究方法 7

2.2.1文献资料法 7

2.2.2抽样调查法 7

2.2.3数据分析法 7

2.2.4对比分析法 7

3.研究结果与分析 7

3.1江苏省淮州中学学生体质健康现状 7

3.2 身体形态 8

3.3生理功能 9

3.4身体素质和运动能力 10

4.讨论 13

4.1身体形态的差异性分析 13

4.2生理功能的差异性分析 14

4.3身体素质和运动能力差异性分析 14

5结论 14

5.1 身体形态 14

5.2生理功能 14

5.3 身体素质和运动能力 14

6建议 14

6.1培养学生体育兴趣 14

6.2改善学校体育设施 15

6.3加快体育教师培养 15

6.4提高体育教学认识 15

6.5合理膳食，调整心态 15

参考文献 16

致谢 17

1前言

由于现在中学生课业繁重，如今的中学生所面临的学习和生活压力都很大，面对这些压力，有个健康的身体状况是必要的，然而现在的中学生的体质健康却是每况愈下，越来越多的健康问题出现在中小学生的身上，例如肥胖、视力下降等问题，面对这样的状况，我国教育改革和发展纲明确指出：中小学教育要从应试教育转变为全面提高素质教育。要从中小学的德、智、体、美、劳方面，进行全面的素质教育，因此如何提高中小学的身体素质，成为当前全面素质教育中重要部分之一。为了及时、准确地了解江苏省淮州中学学生体质状况, 本文通过文献资料法、抽样调查法、数据分析法、对比分析等方法，随机抽取江苏省淮州中学高二年级400名学生的体质测试数据，对他们的身体形态、身体机能、身体素质情况进行统计分析，掌握江苏省淮州中学学生的体质健康状况，帮助他们树立正确的健康观与终身体育意识，并提出相应策略。

2研究对象与方法

2.1研究对象

本研究以2012——2014年江苏省淮州中学高二参加测试的学生每年随机抽取400名为研究对象。其中2012年参加测试人数1164人，2013年854人，2014年809人。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

查阅2012年至2014年江苏省淮州中学学生国家体质监测结果，为本研究合理分析测试结果 试发展领域的相关知识，务实课题研究的理论基础，为本研究提供理论基础以及构思的素材。

2.2.2抽样调查法

每年从高二年级学生中，抽取共400名学生，男女各200名，三年共1200名，对他们国家体质监测成绩进行调查对比，分别通过在身高，体重，肺活量，800米，1000米，50米，立定跳远，坐位体前屈，仰卧起坐，引体向上等项目的测试来观察出这一地区初三学生的体质状况，以此来进行研究。

2.2.3数据分析法

本文研究运用了平均数、标准差等常规统计以及单样本t检验方法，将2012、2013、2014年的数据进行比较，所有的数据均通过Spss Statistics17.0数据统计软件完成的。

2.2.4对比分析法

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