论文总字数：8567字

摘 要

为了更好的了解体育课在淮安市市直中学体育课的开设情况，本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法及分析法，对淮安市市直中学学生进行调查与分析，并从学校、学生、家长、老师、管理等多角度分析，得出老师、学生和家长对体育课的重视程度不高,学校体育课的教学内容单调，不能够满足学生的学习需求,学校没有认真的去组织学生进行课外活动.根据淮安市市直中学的体育课开始现状提出相应的改善措施，为淮安市中学体育教学提出参考性的意见和建议。

关键词:淮安市市直中学 体育课 现状 调查

Abstract：In order to better understand the physical education in the physical education courses in Huaian city middle school, this paper uses the methods of literature, questionnaire, datastatistics and interview, investigation and analysis of the city middle school students in Huaian City, and analysis from the school, students, parents, teachers, management and other multi angle, the teacher, students and parents pay more attention to the physical education is not high, the teaching content of school PE is monotonous, can not meet the needs of the students, the school did not seriously organize students to extracurricular activities. According to the Huaian municipal middle school physical education present situation put forward the corresponding improvement measures put forward some opinions and suggestions for Huaian middle school sports teaching.

Keywords： Huaian city middle school Physical education Present situation Survey

目 录

1 前言………………………………………………………………………………………………… 5

2 研究对象与方法……………………………………………………………………………… 5

2.1研究对象………………………………………………………………………………………… 5

2.2研究方法…………………………………………………………………………………………5

2.2.1文献资料法…………………………………………………………………………………5

2.2.2问卷调查法…………………………………………………………………………………5

2.2.3数理统计法…………………………………………………………………………………5

2.2.4分析法…………………………………………………………………………………………5

3. 结果与分析……………………………………………………………………………………6

3.1淮安市市直中学体育课的开课情况…………………………………………………6

3.2 淮安市市直中学体育课教学内容情况……………………………………………7

3.3 淮安市市直中学学校体育课的师资情况…………………………………………7

3.4 淮安市市直中学学生上体育课的动机情况………………………………………8

3.5 淮安市市直中学家长对待体育课的态度情况…………………………………8

3.6 淮安市市直中学学校对体育老师上课的要求情况……………………………9

3.7 淮安市市直中学场地器材情况………………………………………………………10

4. 结论与建议……………………………………………………………………………………11

4.1 结论………………………………………………………………………………………………11

4.2 建议………………………………………………………………………………………………11

参考文献…………………………………………………………………………………………………12

致谢 ………………………………………………………………………………………………………13

1 前言

请留出一个汉字的空间，下同

请留出一个汉字的空间，下同

体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握基本技术、技能，体育与保健基础知识，提高运动技术水平，实现学生思想品德教育。自18世纪末到19世纪初，由德国、丹麦等欧洲国家首先把体育课作为中小学必修课程，体育课的主要目的是为了锻炼学生身体、增强体质；传授体育有关的知识技能和技术，更重要的是对学生进行思想和道德品质的教育。2001年我国教育部颁发《全日制义务教育和普通高级中学体育与健康课程标准》规定小学1－2年级每周4学时，小学3年级至初中每周3学时。至文件颁布各地区的学校根据文件规定对体育课程的课时数进行了调整，但是在现实教学中有许多因素导致体育课在中学阶段的教学不能得到充分的重视，根据溧水区第一初级中学的现状提出一些建议，提高学校、家长、老师和学生的重视度，让学生能学到更多的体育知识、技术和技能。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

淮安市市直中学(淮阴中学、清江中学、淮师附中)初一、初二、初三每年级各48人，淮安市市体育局体卫艺处领导1人，淮安市市直中学分管校长各1人，体育组组长各1人，共计151人。

2.2 研究方法

2.2.1 文献法

根据本文研究的需要，查阅了淮阴师范学院图书馆的有关资料，并收集了中国知网的相关的期刊与论文，为本文研究提供了理论依据。

2.2.2 问卷调查法

2.2.2.1 问卷的设计与评定

在制定调查问卷之前，阅读大量有关社会调查的书籍，做好充分的理论准备，遵循社会学有关问卷设计的基本要求，设计了《学生调查问卷》。

剩余内容已隐藏，请支付后下载全文，论文总字数：8567字