1. 毕业设计（论文）主要内容：

翻转课堂是指教师创建教学视频，学生在家中或课外观看教学视频中教师的讲解，在课堂上师生面对面交流和完成作业的一种新型教学模式。与传统课堂相比，翻转课堂具有突破传统课堂局限、重构教学结构、体现教学新理念的优势，完全颠覆了传统的课堂教学，研究翻转课堂中的知识建构策略对于学生知识体系的建构具有重要的现实意义。

本选题要求查阅大量与选题相关的文献资料，并分析大量实际翻转课堂的教学活动，在此基础上提出针对翻转课堂环境下的知识建构策略，根据该策略设计一个具体的基于翻转课堂的知识建构案例。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

1．查阅和整理相关参考文献，撰写开题报告，要求参考文献不少于15篇，其中近五年外文文献不少于3篇。

2．结合文献研究的结果，分析翻转课堂教学活动的特点（与传统课堂相比），提出针对翻转课堂的知识建构策略。

3．根据该策略设计一个具体的翻转课堂中的知识建构案例。

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

1.2～1.30 确定选题，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。

2.1～3.15 查阅并整理资料，撰写、修改和上传开题报告。

3.16～4.15 提交论文大纲，撰写论文初稿。

4. 主要参考文献

1. 童慧. 混合学习环境中协作知识建构策略研究[m]. 电子工业出版社，2017

2. 陈玉琨，田爱丽. 慕课与翻转课堂导论[m]. 华东师范大学出版社，2014

3. 范玉凤. 信息空间视域下的虚拟学习共同体知识建构策略研究[d]. 浙江师范大学, 2013.