1. 毕业设计（论文）主要内容：

越来越多的微视频中呈现了教师呈现。教师呈现在一定程度上拉近了远程教学中师生之间的心理距离，增加了学生的社会临场感，促进学生学习动机的提升。但也有研究指出，教师呈现会增加学生的注意力分散效应，从而增加学生的认知负荷。本研究着眼于教师呈现的方式，一直呈现，还是间歇性呈现，以学生认知风格为协变量，考量教师呈现方式对学生认知和学习效果带来的影响。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

查阅和整理相关参考文献（如认知负荷理论，社会存在感理论），撰写开题报告，要求参考文献不少于15篇，其中近五年外文文献不少于1篇；

2．建构研究框架，进行实验素材准备；

3. 实验研究；

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

1.10～1.20 确定选题，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。

1.20～3.10 查阅并整理资料，撰写、修改和上传开题报告。

3.11～5.5 提交论文大纲，撰写论文初稿。

4. 主要参考文献

1. Kizilcec,René F.,Bailenson, Jeremy N.Gomez, Charles J.,The instructor's face in videoinstruction: Evidence from two large-scale field studies, Journal ofEducational Psychology,2015

2. vanWermeskerken, Margot , van Gog, Tamara Seeing the instructor's face and gaze indemonstration video examples affects attention allocation but not learning, Computersand Education,2017