1. 毕业设计（论文）主要内容：

STEAM教育是将科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。STEAM教育作为一种重实践的超学科教育理念，更加侧重培养学生的跨学科能力，以促进学生由单一型人才向综合性人才转变。STEAM教育已成为一种重要的素质教育手段，在国内中小学全面展开。本选题主要通过在实际STEAM教学中设计和实践协作学习活动，探讨STEAM教育中的协作学习，研究结果可以为更有效地进行STEAM教学提供参考，具有重要的实际教学价值。

本选题要求查阅大量与选题相关的文献资料，调研目前STEAM教育实际教学情况，在此基础上提出STEAM教育中协作学习活动的设计模式。根据该设计模式，针对一个具体的STEAM教学内容设计STEAM教学中具体的协作学习活动，在实际STEAM教学课堂中进行应用，收集实际教学相关数据检验该模式的有效性，并对如何在STEAM教学中有效开展协作学习提出一些建议。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

1．查阅和整理相关参考文献，撰写开题报告，要求参考文献不少于15篇，其中近五年外文文献不少于3篇。

2．根据文献研究和实际调研结果，提出steam教育中协作学习活动的设计模式。

3．根据该设计模式，针对一个具体的steam教学内容设计steam教学中具体的协作学习活动，在实际steam教学课堂中进行应用，收集实际教学相关数据检验该模式的有效性。

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

1.2～1.20 确定选题，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。

1.21～3.15 查阅并整理资料，撰写、修改和上传开题报告。

3.16～4.30 提交论文大纲，撰写论文初稿。

4. 主要参考文献

1．叶天萍. steam课程的五大教学策略[j]. 中小学信息技术教育, 2016(7):72-74.

2．彭敏, 朱德全. steam有效教学的关键特征与实施路径——基于美国steam教师的视角[j]. 远程教育杂志, 2018.

3．白伟伟, 方海光, 黄雪, et al. steam视角下基于stad型合作学习的课程设计研究 ——以小学博弈数学课程为例[j]. 现代教育科学, 2017(10).