1. 毕业设计（论文）的内容和要求

日本教育信息化发展及其对我国的启示 日本教育情報化の発展と我国に対するの啓示 摘要： 20世纪80年代日本将信息化教育作为其基本国策,经过30年的发展,其教育信息化发展程度已处于国际领先水平。

本文通过分析日本教育信息化的发展过程和日本高等教育信息化发展的现状,探讨日本教育信息化发展的先进经验,以期为中国教育的信息化建设提供有益的借鉴和参考 基本内容: 1.什么是教育信息化 2.日本教育信息化的过程 3.日本高等教育信息化的发展现状 4.日本信息化教育的成果 5.中国教育信息化的现状 日本对中国教育信息化的启示

2. 参考文献

1.日本情报处理开发协会.信息化白皮书 1990-2000 2.张建武、赵国庆、张榕玲.日本教育信息化发展机制研究.外国电教， 2011年02期 3.刘洁.中外教育信息化建设比较研究.教学研究，2008年07期 4.黄松爱、唐文和、董玉琦.日本基础教育信息化最新进展述评.中国电化教育，2006年08期 5.王保忠、黄松爱.日本基础教育信息化:当前的举措与成果.外国教育研究，2006年05期 6.芦葉浪久(1989)コンヒ#12442;ュータと教育,コンヒ#12442;ュータ教育標準用語事典,アスキー出版, 7.文部科学省#160;(2010)#160;教育の情報化の手引#160;(開隆堂#160;2011.3)#160; 8.文部科学省#160;(2011)#160;教育の情報化ヒ#12441;シ#12441;ョン#160; 9.文部科学省#160;学校における教育の情報化の実態等に関#160;する調査#160; http://www.e-stat.go.jp/SG1/estat/GL08020101.#160; 10.文部科学省#160;教育の情報化#160;http://jouhouka.mext.go.jp/index.html

3. 毕业设计（论文）进程安排

2017届本科毕业设计（论文）的工作拟分为五个阶段： 1、启动阶段（2016年12月26日前）：公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

2、开题阶段（2017年1月15日前）：在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

3、实施阶段（2017年6月7日前）：进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。