从日剧《宽松一代》看日本的宽松教育『ゆとりですが何か』から見られる日本のゆとり教育任务书
2020-06-06 11:07:12
1. 毕业设计(论文)的内容和要求
本课题属于文化研究型论文。
对日语专业本科生来说,难度适中,用6000-8000字可以将本论题阐述完整。
本论文从日剧《宽松一代》对日本宽松教育展开考察,要求对日本的宽松教育有足够的理解,并在此基础上对其进行文化分析研究,有一定的难度。
2. 参考文献
1. 樊秀丽 从「宽松教育」到「去宽松教育」日本教育改革之一的历史进程《首都师范大学大学报(社会科学版)》2016年第4期 2. 张俭 「宽松教育」垮掉新一代--日本教育新生的反思及启示《价值工程》2010第30期 3. 江森一郎 高速成长后日本的教育与教育政策 4. 严圣禾 日本「宽松」教育引发担忧《光明日报》2010年1月4日第008版 5. 张杰 日本宽松教育及其对中国素质教育的启示《亚太教育》2016第6期 6. 李本友 「宽松教育」的逆转及其启示_评日本「学习指导要领」的最新修订《教育探索》2010年第1期 7. 王丽燕 论日本「宽松教育」的修正及其启示《教育科学》2010年4月第26卷第2期 8. 赵彦俊 日本「宽松教育」述介《外国教育研究》2008第7期 9. 刈谷剛彦 『教育改革の幻想』筑摩書房 10. 中央教育審議会第一次答申「21世紀えを展望した我が国の教育の在り方について」 11. OECD生徒の学習到達度調査 2000年度、2003年度、2006年度調査結果 12. 小学校学習指導要領 1971年度、1980年度、1992年度、2002年度施行版 13. 中学校学習指導要領 1972年度、1981年度、1993年度、2002年度施行版 14. 高等学校学習指導要領 1973年度、1982年度、1994年度、2003年度施行版
3. 毕业设计(论文)进程安排
起讫日期 设计(论文)各阶段工作内容 备 注 2016.11.1#8212;2016.12.23 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计(论文)题目,学生选题,任务书下达,指导学生查阅文献,做好开题前期工作。
启动阶段 2017.1.1#8212;2017.1.13 在广泛查阅资料的基础上,完善课题研究方案,完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作,组织开题论证和初期检查工作。
开题阶段 2017.3.2#8212;2017.6.7 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等,完成毕业设计说明书或论文写作,进行毕业设计(论文)的审阅和修改完善。
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