1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本研究属于日语语言学方面的论文。

对于日语本科生来说难易度适中，能够作出10000字左右的论文。

在选题上要明确”隐喻”修辞的概念和功能。

2. 参考文献

著書： 【1】赵艳芳.认知学概论[M].上海外语教育出版社.2000 【2】胡壮麟.认知隐喻学[M].2004 【3】王文斌.隐喻的认知构建与解读[M].上海外语教育出版社.2007 【4】李福印.认知语言学概论[M].北京大学出版社.2008 【5】孙亚.语用和认识概论[M].北京大学出版社.2008 【6】Lakoff Johnson. Metaphors We Live By[M]. The university of Chicago Press. 1980 【7】George Lakoff.Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal About the Mind[M]. The university of Chicago Press,Chicago and London.1987 【8】Mark Johnson.The Body In The Mind [M].The university of Chicago Press.1987 【9】池上嘉彦、河上誓作.認知意味論――言語から見た人間の心紀伊國屋書店.1993 【10】渡部昇一、楠瀬淳三、下谷和幸.レトリックと人生.大修館書店.1986 【11】鍋島弘治朗.日本語のメタファー.くろしお出版.2011 【12】赤田光男.ウサギの日本文化史.世界思想社.1997 【13】今橋 理子.兎とかたちの日本文化.2013 論文： 【14】程放明.有关动物惯用语的中日对比[J].日语学习与研究.1988（1） 【15】陈白海.日汉成语中动物形象的比较[J].外语学刊（黑龙江大学学报）.1997,03 【16】万红梅.日汉成语中动物形象的文化伴随意义[J].齐齐哈尔大学学报（哲学科版）.2003.03 【17】李明.隐喻#8212;词汇语义变化的重要方式[J].山东外语教学.2004,5 【18】秦耀咏.意象图式#8212;隐喻的构建与识解[J].玉林师范学院学报（哲学社会科学）2005,01 【19】李福印.意象图式理论[J].四川外语学院学报，2007第1期 【20】吴新兰.日汉动植物文化意象的对比研究[J].中国外语.2008,05 【21】林碧英.文化差异在动物隐喻中的映射[J].j教学与管理。

2009,01 【23】卢骁.”猫”惯用句的中日对比研究#8212;#8212;基于隐喻认知视角的考察 .福建省外国语文学会会文.2012 【24】苏海燕.从概念隐喻角度解读汉语动物惯用语[H].盐城师范学院外国语学院.2013 【25】胡小娟.认知及文化视角下汉、英、日动物隐喻对比研究.江西師範大学硕士学位论　　　　文.2012 【26】刘舒.中日惯用语中动物隐喻的对比研究[D]. 哈尔滨理工大学硕士学位论文.2015　 【27】相澤秀一．2002．「広告に奥行きと活気をもたらすメタファー」『言語』　 【28】松本曜．2006．「概念メタファーと語彙レベルのメタファー研究」『日本認言語学　　会論文集』 【29】大石亨.『水のメタファー』再考－コーパスを用いた概念メタファー分析の試み－」『日本認知言語学会論文集』６,277-287 【30】韓涛.《言葉は液体》のメタファー再考－日中対照の観点から.兼沢純子.メタファと認知. 【31】兼沢純子.メタファと認知2. 【32】左詠梅.「上」と「下」のメタファーについて－日中対照研究－. 【33】王雪#12539;浮田三郎.ウサギにまつわる日中彦の対象比較考察 辞典： 【34】中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典第6版[Z].商务印书馆.2011 【35】现代汉语规范词典第2版[Z].外语教学与研究出版社.2010 【36】中国成语大词典[Z].上海辞书出版.1987 【37】汉语成语大全[Z].商务印书馆.2011 【38】大辞林第3版.三省堂. 2006 【39】岩波四字熟語辞典. 岩波書店辞典編集部.2002. 【40】逆引き熟語林.日外アンシューツ辞書編集部編.1992 【41】成語林#12539;故事#12539;ことわざ#12539;慣用句.旺文社.1992 【42】汉语大辞典http://www.hydcd.com/cy/chengyu/cy03921.htm 【43】漢字書き順#12539;筆順調べ無料辞典（無料漢字辞典サイト）http://kanji.quus.net/jyukugo2243/4jijyukugo.htm

3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注 2017年12月22日前 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，召开系审题会，审核并修正选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

启动阶段 2018年1月12日前 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证。

开题阶段 针对题目提交、任务书下达和开题报告审阅等工作进行初期检查。