1. 研究目的与意义及国内外研究现状

论文的目的是拟通过对日源网络流行语得以在大学生群体和高中生两个不同群体中广泛使用的原因、日源网络流行语突出流行的原因和日源网络流行语的影响的对比探究，发现隐藏在日源网络流行语现象背后更深层次的问题。

本课题的研究意义在于通过研究结果，可以向社会大众展示当下青少年的心理、使其能够合理引导青少年树立正确的价值观和世界观，同时对网络流行文化的利弊有更进一步的认识。

国内外研究现状

就网络流行语对大学生的影响，不同研究者侧重点不同，有积极观点为主导的，也有消极观点为主导的研究者。以李静为代表的研究者认为“网络流行语有助于提升大学生的语言表现能力、人际沟通能力、扩大认知视野、提升是非判断力、培养创造力和舒缓情绪释放压力。”（《论网络流行语对当代大学生的影响》），而以石乾福、曹于亚为代表的研究者则认为网络流行语的大量使用在一定程度上影响大学生现实中的人际交往能力，对大学生的思想和价值观也有消极影响，此外，对中国传统文化也是一种冲击和挑战（《关于网络流行用语对大学生人际交往能力的负面影响及对策研究的调查报告》）。

关于网络流行语在高中生群体的流行，以李慧芹为代表的大多研究者则认为，除了当今互联网网络大环境的影响之外，更重要的是高中生的心理特点比如从众心理和来自校园生活的压力。然而高中生由于年龄的原因，缺乏是非判断的能力，更加需要家庭、社会等各方面的积极引导，树立正确的价值观和世界观（《高中生网络流行语使用情况调查研究》）。

国外关于方面的先行研究也较少，其与网络流行语相关的研究的对象大部分都是着眼于整个社会这样的大范围。

2. 研究的基本内容

本研究通过调查问卷的形式，以日源网络流行语在大学生、高中生群体中的使用、流行情况为主要研究素材，对南京信息工程大学的大学生以及重庆市丰都县丰都中学高中学生进行抽样调查。

通过对所获得的调查数据的对比研究，分析日源网络流行语在大学生和高中生群体中得以广泛使用的原因及日源网络流行语突出流行对以上两个群体的影响。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

实行方案：通过调查问卷的方式，分别对来自南京信息工程大学的大学生和来自重庆市丰都县丰都中学的高中生进行随机抽样调查，并对其调查结果进行整理和分析，尤其是大学生与高中生这两个不同群体的数据对比分析。

进度：

2015年12月1日-12月31日先行研究的搜集与阅读

2016年1月1日-1月20日大学生调查问卷的拟定、分发和回收及数据整合与分析

4. 参考文献

[1] 李旖旎 徐敬宏. 『论汉语网络中流行语的日语借词』.北京邮电大学学报（社会科学版） 第16卷 第4期. 2014.08

[2] 刘筱静. 『论日本流行语对中国大学生的影响』.文化论坛.文章编号：1007-0125（2014）12-0303-02

[3] 石乾福 曹于亚. 『关于网络流行用语对大学生人际交往能力的负面影响及对策研究的调查报告』.四川省教育厅2014年科研项目项目编号：14sb0385

[4] 吴春相 尹露. 『当代青少年使用的日源流行语调查分析』.当代修辞学.2011年第6期