1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等

本文将应用所学的专业知识，以日语近义词「縁」「所縁」为研究对象，区分二者的语义细微差别。

具体研究任务包括： 1. 概念规定及题材的收集方法。

2. 决定两组发音与表记的分类方式。

2. 参考文献（不低于12篇）

国外参考文献：[1]費暁東,徐婕,趙静.中国語を母語とする上級日本語学習者における中日形同義語異義語の聴覚的認知:日本語漢字単語の語彙判断課題による実験的検討[j].広島大学日本語教育研究2015

[2]生天目知美 , 高原真理 , 砂川有里子.多義動詞としての「知る」と「分かる」の使い分け : コーパスを活用した類義語分析.[j]国立国語研究所論集2017

[3]張婧禕.中国人日本語学習者の漢語同形語習得:同形類義語（overlap語）を中心に[j], 愛知工業大学研究報告.2017国内参考文献：