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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

教育关乎着国家的未来和国家间的竞争力，未来世界的竞争是人才的竞争，培养人才的重要途径是通过教育来实现的。

通过观看《宽松世代又如何》这部日剧，我了解到了在日本当今社会有一群饱受揶揄的特殊群体——宽松世代。

他们为什么会被日本国民称为是“垮掉的一代”呢，这让我对他们所接受的宽松教育产生了研究兴趣。

2. 研究的基本内容

战后随着日本社会和经济各项事业的飞速发展，填鸭式教育的弊端越来越严重，面对这种情况，日本政府为防止“教育荒废”进行第三次教育改革，宽松教育由此应运而生。

宽松教育通过给学生提供宽松氛围来培养其生存能力、创新能力。

但不曾想，实施的结果是弊大于利。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

首先，搜集整理相关文献资料，摘录论文写作中有所有的内容并作整理。

随后，依据整理好的资料列好论文写作提纲并提交给导师，做及时沟通交流。

下一步，完成论文第一稿，交与指导老师审阅，并根据指导老师意见进行相关修改。

4. 参考文献

[1]臧佩红．《日本近现代教育史》．世界知识出版社．[m].2010.327-414

[2]冯生尧．《课程改革：世界与中国》．[m].广东教育出版社．2004.185

[3]刘炳范．《战后日本文化与战争认知研究》．中国社会科学出版社．[m]. 2003．71-75