Charles Dickens View on Education shown in Great Expectations从《远大前程》看狄更斯的教育观任务书
2020-06-09 22:33:52
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
|
本课题属于英美文学研究，符合英语专业本科培养计划语言方向的培养要求。对英语专业本科生来说，难度中等，用4000－5000字可以将本论题阐述完整。本课题要求通过阅读狄更斯的名著《远大前程》分析狄更斯的教育观。学会分析作品在艺术特色，叙述手法，故事情节等多方面的特色。掌握正确评价文学作品的标准和方法，同时提高英语语言水平和文学鉴赏水平。 |
具体要求包括：
1．作品原文阅读
2．了解作者生平、艺术特色和相关文学思潮
3．研究狄更斯作为小资产阶级知识分子试图通过教育改良社会的思想和其人道主义精神。
4．剖析《远大前程》中”宪章运动”时期的社会现实，以及其中体现的狄更斯的改良主义思想。
|
论文写作要求包括: 1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。 2.按院系制定的日程安排按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。 3.论文需要用英语撰写（含开题报告）；要求文字通顺，无重大语法错误。 4.论文1稿必须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师，备案。 5.论文终稿须用A4纸打印，共6份。 6.论文须按照外语学院毕业论文撰写规范要求撰写，主动及时与指导老师联系，并按时、按质、按量完成 |
2. 参考文献
work cited
dai, jiaxuan. ”the gothic features in great expectations. overseas english, 2014,(10)
guo, yaqin. [郭亚芹]. ”家庭教育对青少年品格教育重要性的研究”. 硕士论文，河南师范大学, 2012.
3. 毕业设计（论文）进程安排
|
起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
|
2016.11.1#8212;2016.12.31 |
公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。 |
启动阶段 |
|
2017.1.1#8212;2017.3.5 |
在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。 |
开题阶段 |
|
2017.3.6#8212;2017.6.4 |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。 |
实施阶段 |
|
2017.3.6#8212;2017.4.9 |
完成并提交论文第一稿。 |
|
|
2017.4.10#8212;2017.5.7 |
根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。 |
论文中期检查 |
|
2017.5.8#8212;2017.5.21 |
根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。 |
|
|
2017.5.22#8212;2017.6.4 |
准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。 |
|
|
2017．6.5#8212;2017.6.11 |
完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
答辩阶段 |
|
2017.6.17#8212;2017.7.9 |
完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。 |
评价阶段 |
|
|
|
|
