1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本研究属于文学研究方面的论文。

对于英语本科生来说难易度适中。

i讨论从某文学理论或者视角看小说的某个具体要素，具体内容包括： 1）认真研读小说文本，从自己立论的角度写作读书笔记； 2）如果应用文学理论，请提出该理论一般观点，如女性主义，女性意识等的一般定义，其在本文的基本含义； 3）比较不同文献对于该理论视角下该小说文本讨论共同和不同处；提出自己的研究角度，写作目的并写出立论句； 4）基于笔记关于文本细节和文献，写作并论证自己的题目。

2. 参考文献

1]Li, Mei. Objective Symbols in Lord of the Flies[J]. 2013,11:200-201 204. [2]Wang, Yan. A Review of Symbolism in Lord of the Flies[J]. Foreign study, 2011,06:265-266. [3]Zhen, Honglin. The Evil of Human Nature in Lord of the Flies[J]. Science and Technology ,2012,24:170-171. [4]包小美. 象征主义手法在《蝇王》人物中的体现[J]. 考试周刊,2012,87:22-23. Bao, Xiaomei. The Embodiment of Symbolism in the Characters of Lord of the Flies [J]., 2011, 22: 23-23. [5]李辉,曹志蕊. 论象征主义手法在《蝇王》中的运用[J]. 作家,2010,02:68-69. Li, Hui Cao, Zhirui. On the Application of Symbolism in Lord of the Flies [J], 2010,02: 68-69. [6]李玉花. 泯灭的童心　泯灭的人性──读戈尔丁的《蝇王》[J]. 外国文学研究,1999,01:83-87. Li, Yuhua. The Humanity Destroyed by Childlike Innocence - On Golding's Lord of the Flies [J]. Foreign Literature Studies, 1999,01: 83-87 [7]龙超. 从象征主义看《蝇王》里的人性恶[A]. 福建省外国语文学会.首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会2011年会论文集[C].福建省外国语文学会:,2011:16. Long, Chao. From the symbolism to see the Lord of the Flies in the human evil [A]. Fujian Provincial Foreign Language Society. The first cross-strait foreign language teaching and research Symposium and the Fujian Provincial Foreign Language Association 2011 Conference Proceedings [C]. Literary Society :, 2011: 16. [8]陆凤珍. 从象征主义在小说《蝇王》中的运用看人性的恶[J]. 青年文学家,2014,27:64-65. Lu, Fengzhen. From the use of symbolism in the novel Lord of the Flies to see the evil of human nature [J] .Young writers, 2014,27: 64-65. [9]王俊梅. 人心的黑暗,社会的缩影#8212;#8212;论《蝇王》的实物象征主义[J]. ,2006,03:123-125. Wang, junmei. The Darkness of the Human Heart and the Microcosm of Society - On the Symbolism of Lord of the Flies.[J]. ,2006,03:123-125. [10]王玉文. 象征主义手法在《蝇王》中的运用[J]. 辽宁工学院学报(社会科学版),2003,02:43-44 63 Wang,Wenyu. Application [J] Symbolism in Lord of the Flies in the Liaoning Institute of Technology (Social Science Edition), 2003,02: 43-44 63

3. 毕业设计（论文）进程安排

2016.11.1#8212;2016.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

启动阶段 2017.1.1#8212;2017.3.5 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

开题阶段 2017.3.6#8212;2017.6.4 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。