1. 毕业设计（论文）的内容和要求

论文内容： 本文将应用所学的专业知识，理论联系实际，对比研究不同性别大学生对英语中性别歧视语言的敏感程度。

具体内容包括： （1）性别歧视语言定义、发展及表现； （2）不同性别大学生对英语中性别歧视语言敏感度的问卷设计与调查； （3）不同性别大学生对英语中性别歧视语言敏感度的对比分析； （4）根据调查结果得出的结论与启示。

论文要求： （1）大量阅读参考文献，准备充分的资料。

2. 参考文献

[1]morrison, z., bourke, m., kelly, c. . (2005). 'stop making it such a big issue': perceptions and experience of gender inequality by undergraduates at a british university. 28(2), 150-162. [2]myers, d., dugan, k. . (1996). sexism in graduate school classrooms in: consequences for students and faculty. 10(3), 330-350. [3]sarrasin, o., gabriel, u., gygax, p. . (2012). sexism and attitudes toward gender-neutral language. . [4]swim, j., mallett, r., stangor, c. . (2004). understanding subtle sexism: detection and use of sexist language. 51(3), 117-128. [5]刘晓天，2001，从标记、大小、褒贬看英语词汇中的性别歧视. 外语与外语教学(5)：23-24。

[6]梅杰，2013，中国学生对英语中性别歧视的敏感程度研究. 复旦大学。

[7]莫爱屏蒋清凤，2006，性别歧视语言现象的语用研究. 外语研究(4)：25-28。

3. 毕业设计（论文）进程安排

见附件