1. 毕业设计（论文）的内容和要求

内容： 本研究属于文学研究方面的论文。

对于英语本科生来说难易度适中。

由于可能存在大量同题论文，希望范同学对于现有论文讨论的儿童视角分析，从文本出发，仔细找寻更多细节，并学习视角评论的基本方法，选择几个文本详细分析每一个短篇中儿童视角的共性和差异。

2. 参考文献

Li, Weijuan.[李伟娟], ”从《玩具小屋》谈曼斯菲尔德的创新视角”. 《吉林工程技术师范学院学报》, 2004,20,(8) Feng, Xiaohua.[冯晓花], ”曼斯菲尔德的《玩具小屋》文体特征”. 《科技信息》, 2009, (7) Wei, Lin, Zou Xiaoping.[魏琳，邹晓萍], ”论《园会》的生死哲学”. 《南昌高专学报》, 2009,(04） Wang, Ye.[王烨],”曼斯菲尔德式的新西兰特性：《花园茶会》的中产阶级主体之裂变和连接”. 《理论月刊》, 2010, (11) Zhao, Wenlan, Liang Guojie. [赵文兰，梁国杰], ”曼斯菲尔德《洋娃娃的房子》的文体分析”. 《聊城大学学报》（社会科学版）,2012, (04) Zhao, Wenlan, Tan Shanming. [赵文兰, 谭善明],”论曼斯菲尔德《年轻姑娘》中的第一人称叙事”. 《世界文学评论》, 2012, (1) Zhu, Lijiao.[朱丽娇], ”论《花园茶会》中一顶帽子下萝拉的矛盾心理变化”. 《东方企业文化 百家论坛》， 2012 Chen, rong.[陈榕],”The doll#8217;s house#8212;#8212;成人世界的微观模型”. 新东方英语（大学版), 2014 Wusun, Yuxiao, Chen Yuanyuan. [吴孙玉笑，陈媛媛], ”凯瑟琳.曼斯菲尔德的《园会》中关于生死之美的不同诠释及其对主人公劳拉的深刻影响”. 《赤子》 ,2017 ，（05）

3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注 2017.11.1#8212;2017.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

启动阶段 2018.1.1#8212;2018.3.5 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

开题阶段 2018.3.6#8212;2018.6.1 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。