1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题属于澳大利亚文学研究，符合英语专业本科培养计划语言方向的培养要求。

本课题旨在通过阅读澳大利亚作家考琳#183;麦卡洛的经典著作《荆棘鸟》及马斯洛需求层次理论，以独特的视角解读著作，发掘主角成长发展过程；同时学会用其他领域专业理论角度分析文学作品，在提高文学鉴赏水平的同时也提高英语语言水平。

具体内容及要求包括： 1．阅读《荆棘鸟》原文； 2．了解作家考琳#183;麦卡洛生平、创作特色，以及其他学着对其作品的批评研究； 3．学习研究马斯洛需求层次理论； 4．阅读前人对《荆棘鸟》角度多样的解读，深入了解该部著作及其历史背景和文化背景，尝试以著名管理学理论为依托，从新颖角度解读主人公的成长历程，同时对个人的自我实现有一定启示。

2. 参考文献

works cited chen, y.q. (2007). interpretation of scarlett#8217;s marriage based on maslow#8217;s need theory (master#8217;s dissertation). yunnan normal university, kunming. colleen mccullough.(2007). the thorn birds. new york: little brown. cui, x.x. (2010). the hard journey of women#8217;s growth (master#8217;s dissertation). shandong normal university, jinan. goble, f.g. (1970). the third force: the psychology of abraham maslow. new york: grossman publisher. folsom, j. k. (1943). the family and democratic society. new york; john wiley. john rowan. (2015). self-actualization and individuation. self society, 2015-3; 231-236 peel, m., twomey, c. (2018).a history of australia. london: palgrave. wang, binbin. (2009). a maslovian study of the millstone (master#8217;s dissertation). hebei normal university, shijiazhuang. wilson, c. (2002). new pathways in psychology: maslow the post-freudian revolution. chapel hill: maurice bassett publishing. 韩兰（2013），玫瑰与荆棘#8212;#8212;《荆棘鸟》中主体意象的研究，《贵州民族大学学报》，2013年第4期（总第140期）：129-133。

侯要红（2016），考琳#183;麦卡洛的小说《荆棘鸟》中人物的自由阐释， 《安徽文学》，2016-03:39-41。

马伟莲（2011），浅析《荆棘鸟》中梅吉的爱情自主意识，《成功(教育)》，2011,(第2期)：285。

3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注 2018.11.1#8212;2018.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

启动阶段 2019.1.1#8212;2019.3.1 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

开题阶段 2019.3.2#8212;2019.6.7 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。