1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题属于应用语言学研究，难度适中，字数要求在4000-5000词之间。

本课题对学生所学知识和技能的要求： 阅读小说和相关文献，围绕论文题目开展对比研究，深入探讨《骆驼祥子》与《美国的悲剧》中主人公的悲剧命运。

具体要求包括： 1. 简要介绍作家和作品及其社会影响。

2. 参考文献

[1] 孙千惠.《嘉莉妹妹》人物对比#8212;#8212;再现德莱塞多重写作视角[J]. 文教资料. 2017(01) [2] 黄泽富.德莱塞小说的实用主义思想本质[J]. 淮海工学院学报(人文社会科学版). 2017(11) [3] 孙俊秀.德莱塞长篇小说的悲剧意蕴论[J]. 现代国企研究. 2015(18) [4] 孙明丽.美国的巴尔扎克#8212;#8212;论德莱塞从记者到小说家的身份建构[J]. 文艺争鸣. 2016(02) [5] 陈晞,张玉.论《美国悲剧》中克莱德的伦理选择[J]. 当代外语研究. 2014(11) [6] 杨小平.再思克莱德悲剧之成因#8212;#8212;评《美国的悲剧》[J]. 湖南科技大学学报(社会科学版). 2013(02) [7] 张建春,黄梅.弗洛伊德人格结构理论下的《美国的悲剧》(英文)[J]. 语文学刊(外语教育教学).2012(10) [8] 韩小聪.清教主义和消费主义纠结下的《美国悲剧》[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2011(03) [9] 毛凌滢.消费伦理与欲望叙事:德莱塞《美国悲剧》的当代启示[J]. 外国文学研究. 2008(03) [10] 老舍著.老舍文集[M]. 人民文学出版社, 1990 [11] 王瑶撰.中国新文学史稿[M]. 开明书店, 1951 [12] 哈迎飞.论《骆驼祥子》与老舍的晚年迷失[J]. 社会科学文摘. 2018(01) [13] 宋剑华.《骆驼祥子》是怎样成为文学经典的?[J]. 东吴学术. 2018(01) [14]王青.老舍小说叙事中”灵的文学”的建构及艺术实践[J]. 文教资料. 2017(08) [15] 陈汶.谈老舍部分作品中的”城与人”[J]. 甘肃教育. 2017(12) [16] 刘运峰,董仕衍.创作现场与传播流变#8212;#8212;《骆驼祥子》文本变异初探[J]. 文学与文化. 2017(01) [17] 温左琴.《骆驼祥子》的经典性与可能性[J]. 名作欣赏. 2017(32) [18]蔡勤.一个被承认的社会悲剧#8212;#8212;浅谈《骆驼祥子》[J]. 语文建设. 2015(32) [19]李怡.”农村人进城”与《骆驼祥子》的当代意义[J]. 现代中国文化与文学. 2017(04)

3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注 2018年12月23日前 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

启动阶段 2019年1月13日前 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

开题阶段 2019年6月1日前 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。