A Case Study of Relationship Between the Changes of Pips Character and the Social Background in Great Expectations 《远大前程》中皮普的性格转变与社会环境的关系任务书
2020-04-21 16:59:01
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题属于文学类研究论文，旨在讨论《远大前程》里社会环境与主人公性格发展的关系。论文写作主要内容包括: 1.作品和作者的介绍,即作品的创作背景和创作手段,作者自身的素质和所在的社会背景、相关的社会思潮；2.从性格、行为和结局几方面对主人公皮普进行分析，重点在于分析匹普的性格发展过程，阐释其性格如何因周围环境的改变而变化，指出，一方面，主人公皮普的性格发展离不开社会环境，另一方面，皮普的性格发展并非完全是社会环境的结果。3.结论及本研究的现实意义。
论文写作要求包括:
2. 参考文献
catherine peters. charles dickens (2002). beijing : foreign language education press.
charles dickens (1998). great expectations. new york: published by tom doherty associates, llc.
sun huaxiang (2010). highlights of british literature. beijing: china social sciences press.
3. 毕业设计（论文）进程安排
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起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
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2018.11.1#8212;2018.12.31 |
公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。 |
启动阶段 |
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2019.1.1#8212;2019.3.1 |
在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。 |
开题阶段 |
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2019.3.2#8212;2019.6.7 |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。 |
实施阶段 |
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2019.3.3#8212;2019.4.10 |
完成并提交论文第一稿。 |
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2019.4.13#8212;2019.5.6 |
根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。 |
论文中期检查 |
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2019.5.10#8212;2019.5.24 |
根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。 |
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2019.5.25#8212;2019.6.5 |
准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。 |
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2019．6.6#8212;2019.6.14 |
完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
答辩阶段 |
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2019.6.15#8212;2019.7.8 |
完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。 |
评价阶段 |
