一切皆有可能---析《本杰明弗兰克林传》中美国梦的崛起任务书
2020-05-22 21:13:22
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
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本课题属于英美文学研究，符合英语专业本科培养计划语言方向的培养要求。 本课题旨在通过阅读是美国独立运动中的著名领袖人物之一富兰克林写的《富兰克林自传》及其展示的”美国精神 ”，发掘其中所宣扬的个人的追求与奋斗的功利思想及实用主义精神；同时学会分析作品的写作手法，掌握正确评价文学作品的标准和方法，在提高文学鉴赏水平的同时也提高英语语言水平。 具体内容及要求包括： 1.作品原文阅读； 2.了解作者生平、艺术特色和相关社会背景，重点关注作者的实用主义思想； 3.学习相关美国梦的发展演变历史； 4.富兰克林是实践”美国精神”最早的榜样 , 他的这部作品是用自传的形式现身说法, 对美国精神做出生动的诠释：白手起家、积极向上、有理想、不懈奋斗。 ”美国精神 ”是美国立国的精神支柱。美国梦在不同的历史时期被赋予不同的内涵，从崛起到幻灭到新的崛起，人们一直没有停止追梦的步伐。研究《自传》中的美国梦的崛起对于了解和研究当今美国社会文化有一定的价值。
论文写作要求包括: 1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。 2.按院系制定的日程安排按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。 3.论文需要用英语撰写（含开题报告），要求文字通顺，无语法错误。 4.论文1稿必须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师，备案。 5.论文终稿须用A4纸打印，共6份。 |
6.论文须按照外语学院毕业论文撰写规范要求撰写，主动及时与指导老师联系，并按时、按质、按量完成。
2. 参考文献
works cited
bastain, peter. let#8217;s do lunch: benjamin franklin and the american character. australasian journal of american studies, 2005, 24(1): 83-89.
bronson. a short history of america literature. boston: heath, 1900.
3. 毕业设计（论文）进程安排
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起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
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2015.11.1#8212;2015.12.31 |
公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。 |
启动阶段 |
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2016.1.1#8212;2016.3.1 |
在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。 |
开题阶段 |
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2016.3.2#8212;2016.6.7 |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。 |
实施阶段 |
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2016.3.3#8212;2016.4.10 |
完成并提交论文第一稿。 |
论文中期检查 |
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2016.4.13#8212;2016.5.8 |
根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。 |
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2016.5.11#8212;2016.5.22 |
根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。 |
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2016.5.25#8212;2016.6.5 |
准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。 |
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2016．6.6#8212;2016.6.14 |
完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
答辩阶段 |
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2016.6.15#8212;2015.7.8 |
完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。 |
评价阶段 |
