意料之外的“远大前程”---析《远大前程》中的哥特元素任务书
2020-05-22 21:13:23
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题属于英美文学研究，符合英语专业本科培养计划语言方向的培养要求。
本课题旨在通过阅读英国作家查尔斯#12539;狄更斯的小说《远大前程》，探讨作者作品中独特的对人物心理世界的深入剖析的哥特主义手法；同时学会分析作品的艺术特色，掌握正确评价文学作品的标准和方法，在提高文学鉴赏水平的同时也提高英语语言水平。
具体内容及要求包括：
2. 参考文献
works cited
feng, chenchen[冯晨晨], study on the gothic elements of dickens#8217;s later novels (狄更斯后期长篇小说的哥特式因素研究). shanghai normal university (上海师范大学)，2013, （01）
he, liang[贺亮], analyze dickens#8217;s language feature with great expectations as an example (以《远大前程》为例探析狄更斯的语言特色). mang zhong (芒种), 2014,（02）
3. 毕业设计（论文）进程安排
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起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
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2015.11.1#8212;2015.12.31 |
公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。 |
启动阶段 |
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2016.1.1#8212;2016.3.1 |
在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。 |
开题阶段 |
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2016.3.2#8212;2016.6.7 |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。 |
实施阶段 |
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2016.3.3#8212;2016.4.10 |
完成并提交论文第一稿。 |
论文中期检查 |
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2016.4.13#8212;2016.5.8 |
根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。 |
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2016.5.11#8212;2016.5.22 |
根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。 |
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2016.5.25#8212;2016.6.5 |
准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。 |
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2016．6.6#8212;2016.6.14 |
完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
答辩阶段 |
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2016.6.15#8212;2015.7.8 |
完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。 |
评价阶段 |
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